火箭军士官学校教授顾爱云：铸魂育人，“播火”东风方阵

本文转自【中国军网】；火箭军士官学校教授顾爱云——铸魂育人，播火“播火”东风方阵■解放军报记者 邹 菲 特约记者 李永飞 李兵峰早上7点30分 ，火箭火箭军士官学校教学楼里响起一阵脚步声 。军士连接教学设备 、官学检查课件内容、校教准备“暖课”道具……不久 ，授顾学员落座，铸魂“你说我猜”的育人课前互动活动随即开始
。这堂课的东风主讲人是该校教授顾爱云。正式上课之前，播火她总能用新颖 、火箭生动、军士有趣的官学方式调动学员听课积极性。这一环节被她称为“暖课” 。校教“这样的授顾授课方式我们喜欢，设问环环相扣，剖析层层深入”“她总能用生动语言阐释深奥道理 ，听起来轻松 ，学起来有味”……在火箭军士官学校，提到顾爱云，无论是进校不久的学员，还是教学经验丰富的教员，无不竖起大拇指 。然而，就是这样一位深受大家喜爱的教学专家，也曾为“第一堂课”所困扰 。28年前，毕业于山东师范大学的顾爱云携笔从戎，来到火箭军士官学校任教。初登三尺讲台，由于经验不足，她精心准备的授课并没有引起学员的兴趣。“予人星火者，必心怀火炬
 。”前辈的指点让顾爱云茅塞顿开，她录下老教授、老教员的授课反复聆听
，每天坚持读经典著作、学创新理论，对着镜子练习授课语气语调 
、教姿教态……也就是从那时起  ，她定下目标  ：当一名受学员欢迎的政治教员。为了实现这一目标，顾爱云一直在努力 ，并渐渐养成习惯：每学期开课前要深入基层部队调研，了解官兵关注的热点话题、难点问题，不断丰富课堂内容、增强教学吸引力 。针对军士学员特点 ，顾爱云特意将课堂内容设计得更加直观形象，她用“参天大树结出累累硕果”比喻马克思主义中国化时代化的重大理论价值和实践意义；在课堂上引入优秀文化作品 ，组织学员讨论交流  ，帮助大家增强文化自信……作为学校思政课专题化教学改革牵头人 ，顾爱云精心打造“设计融合、内容融贯
、方法融汇
、氛围融洽”的“云式课堂”  ，将时下热点话题和理论知识有机融合，备受学员欢迎 。顾爱云常说：“课堂衔接战场 ，思想对接打仗。部队思政课不仅要针对理论难题解疑释惑 ，还要结合军事需要传道授业 。”2021年，学校组织“育才杯”教学比武竞赛。顾爱云以《孙子兵法》中的全胜战略思想为主题，组织学员排练情景剧，让大家在角色扮演 、互动交流中学习中国传统军事谋略。最终 ，顾爱云夺得竞赛第一名 。顾爱云的耐心细致，让她成为很多学员的良师益友。一级军士长何贤达说 ：“是顾教授的帮带，让我从一名普通基层理论骨干，成长为全军优秀政治教员”；二级军士长侯长岭从一名学员成长为火箭军“十大砺剑尖兵”，进步的背后离不开顾爱云的悉心帮带；三级军士长俞细文既向顾爱云请教知识难点 ，又跟她学习调研方法 ，逐渐成长为一名学习践行党的创新理论的优秀战士……为燃灯者点灯，为铸魂人铸魂。青年教员苏晓参加教学比武，顾爱云逐页讲评课件、逐字修改讲稿；文职教员杜梦琳入职不久 ，缺乏教学经验 ，顾爱云将多年积累的教学方法倾囊相授 ，手把手带她讲好“第一堂课”……这些年，全校一些青年教员经过顾爱云的指导，在国家和军队教学比武竞赛中获奖。“顾教授像一只领头雁，带着我们不停往前飞 。”该校讲师郑娟告诉记者 ，2022年12月 ，顾爱云带领团队研究的课程改革探索与实践，获得军队级教学成果一等奖 。今年5月 ，她又带领团队主动适应教学大纲新变化，向着新的教研课题发起冲锋 。开展政治理论专项课题研究、优化专题教学内容……暑假  ，学校安静了许多，顾爱云却没有闲下来 。她正在忙着为新学期授课做准备 。“无论取得多少成绩、积累多少经验，都要常教常新、常思常悟。”她说 。

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